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大阪市立中学校英語科教員の団体です

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大阪市立中学校教育研究会英語部

資料集material


✰ここは中学校の英語の先生の皆さんが授業中に使っている教材やアイディアを出し合うところです。著作権にさえ気をつけていただければ誰が何を置いても,誰が何を持って行ってもいいページです。机やパソコンの中に眠っているプリントをHPのメールで(TOP PAGEの吉田部長の顔をクリック)送ってください。自分の勤める学校の生徒のために共有しましょう。

授業教材・アイディア等


◇◇2017年8月の3日間、大阪市中教研英語部1B研究会・3B研究会・7B研究会で八阪中学校・市岡中学校・東我孫子中学校において 立命館大学教授 湯川笑子先生に公開研究授業のご指導、ご助言と『大阪市の英語教員に望むこと』というテーマでご教授いただきました。リンクはその内容です。湯川先生におかれましては、大阪市の英語イノベーション事業を引っ張っていただいています。 

 ◇ 大阪市の英語教員に望むこと


◇◇大阪市中教研英語部4B研究会 8月29日(金)午後2時30分~5時 東三国センター    
で,
大阪市英語教育重点校総括アドバイザー 田縁眞弓先生にご講演いただいた内容です。フォニックスの指導についてわかりやすいすばらしい資料です。

 ◇ 小中連携にみるこれからの中学校英語教育の進め方


◇◇◇大学の先生からのご提供◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
      (転載禁止。個人の閲覧のみでお願いします。)

◇◇大阪樟蔭女子大学英語教育センター長 山岡 賢三先生◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

平成29年2月25日(日)に大阪市立鶴橋中学校で行った研修でのご講演内容です。

 ◇ 授業に行き詰まったときのヒント(ppt) 

 ◇ フォニックスブック(ppt)  ◇ フォニックスブック(doc)  ◇ Aa~Zz(doc)
   (フォニックスについては、大阪教育大学大学院生であった鄭京淑さんの作品です。)

◇◇東京外国語大学 投野由起夫先生◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

平成28年10月12日(水)全市研究会での東野由起夫先生のご講演内容です。

 ◇ CAN-DOを活用したこれからの英語教育

◇◇東京家政大学 太田 洋先生◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

平成28年9月10日(土)樟蔭学園英語教育センター主催のワークショップで『英語の授業作りで大切なこと』というテーマで講演されたときの内容です。生徒さんの作品は、表に出さないという約束でカットしています。pdf化されています。 (2016)

  ◇英語の授業作りで大切なこと   ◇講演に使ったテキスト


◇◇関西大学 今井裕之先生◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

平成28年度中英研第1・3ブロック合同研究会で、『スピーキングテストの作成とその評価』をテーマにお話しいただいた時のppt資料です。pdf化されています。 (2016)

  ◇答えることが言語使用になるテスト

  ◇言語活動のパフォーマンス評価(ライティング編).pdf


◇◇大阪教育大学 加賀田哲也先生◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

『第54回近畿公立中学校英語教育研究会連絡協議会奈良大会』で講演していただいた内容です。
内容は、1 新しい英語教育の枠組み  
    2 実践発表についてのコメント  
    3 これからの授業改善に向けて~8つの視点~
です。詳しくは機会を捉えて加賀田教授のお話を伺いに行かれることをお勧めします。(2016)

  これからの英語教育のあり方.pdf

◇◇京都外国語大学 鈴木寿一先生◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

平成27年度全市研究会で講演していただいたときの内容です。(2015)

  ◇授業を自分で改善するためのツール『音読指導編(抜粋)』.ppt

『第52回近畿公立中学校英語教育研究会連絡協議会奈良大会』で講演していただいた内容です。スムーズな小中の接続と『やめるべき問題のある指導』『行うべきあまり行われていない指導』について講演していただきました。実際にお話を聞いて講座に参加しないと誤解する場面もあるかもしれませんが,特に中盤からの『ラウンド制指導法』については,英語教員ならいちいちなるほどと思えることばかりです。最後に京都外国語大学英語研究会主催『より良い英語教育を考える会』の案内が載っています。是非ご活用ください。(2014)

  ◇小中連携と英語授業改革.pdf


◇◇関西大学 今井裕之先生◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

大阪市立本庄中学校『がんばる先生支援研究』の中で『評価を踏まえたテストの作成』と言うテーマで講演していただいたときのものです。(2014)
 
  ◇評価を踏まえたテストの作成.ppt



◇◇◇
中学校の先生からのご提供◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

◇◇2016年8月30日大阪市立淀中学校で行った第4ブロック研究会で中島先生が行った研究授業の
  内容です。NEW Crown 3 Lesson4 です。(2016)

  ◇
指導案   ワークシート   宿題   教科書   ビデオ   

◇◇
2016年8月30日大阪市立西中学校で行った第1・3ブロック合同研究会
  テーマ『スピーキングテストの作成と評価について』で鶴橋中
我妻先生が提出してくださった
  実践資料です。(2016)

  年7回のパフォーマンステスト
 
                  
◇◇がんばる先生研究支援事業発表会で、鶴橋中我妻先生が発表されたものです。(2015)

  
パフォーマンステストについての調査(全市アンケートを踏まえて)

◇◇
3単元のSを教える教材です。シュワッチにウルトラマンとか実際のものはもっと面白いのですが,
   著作権というのがあるので,別のちょっと悲しい絵になっています。南中講師
西中先生の教材です。                                           (2016)      
  3単元のS


◇◇New Crown2のLesson3です。南中サッカー部顧問 野間先生の教材です。(2016)
  New Crown2 Lesson3

◇◇基礎コースの生徒に持たせる語順表です。
語順
  疑問詞を使う疑問文の仕組み
  3つの時制と3種の文
  第5文型

◇◇上級コースの生徒に持たせる暗唱課題です。目的は新しく学んだ文を、実際の会話に活かすことです。
対話練習につながる暗唱課題
  仮主語It
  接触節・関係代名詞目的格
  to 不定詞(感情の原因)
  疑問詞 to 不定詞
  間接疑問文

◇◇英語での説明の理解を助けるためのものです。
PPの教材 
  関係代名詞主格
  (ノートまとめ)
  間接疑問文
  関係代名詞目的格
  (ノートまとめ)

◇◇◇C-NETからのご提供◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

◇◇C-NETのLiam CarriganさんからのC-NETおよびJTE,HRTのための研修に対する提案です。

  ◇Training Proposal from a C-NET. ppt 
  ◇Typescript.pdf
  ◇Translation above by a C-NET who uses Japanese.pdf

◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇

◇◇C-NETのJoshua Meadeさんの授業案その他とその他教材です。

Halloween
  ◇EMS Halooween Jeopardy_PPT
  ◇Pumpkin Carving_video
  ◇Sally Costume Tutorial_video
  ◇Halloween Scarecrow Prank_video
 
◇◇C-NETのJoshua Meadeさんの『夏休みの計画』をテーマにした授業案と使用した教材です。
  パズル等の教材は著作権フリーです。


Day 1
  
LESSON PLAN FORMAT
  ◇vacation multiple choice
  ◇summer word serach
  ◇5 minute activity back form the summer holidays

Day 2
  ◇SUMMER VACATION LESSON PLAN
  ◇in the summer time
  ◇summer crossword
 

ルーブリック・CAN-DOリストその他資料

大阪市教育センター

英検 CAN-DO リスト

CEFR-J

GTEC for STUDENTS

自習・補習教材等

高校入試過去問
 単語の問題
 適語選択・補充の問題
 書き換えの問題
 並べ替えの問題
 発音の問題
 府立読んで答える問題
 他府県公立私立読んで答える問題  

入試英作文の答え方
 全体の構成の仕方
 入試問題を使って練習

◇文法項目の復習
 工事中

information

中教研英語部本部

〒544-0031
大阪市生野区勝山北4-9-22
大阪市立鶴橋中学校
部長 吉田 祐一
TEL:06-6731-6340

◇◇サイトマップ◇◇

 ◇組織
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